【摘 要】
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古诗词在中国有着相当重要的历史地位,是小学语文不可缺少的教学内容之一.小学语文课程中有特定的古诗词学习板块,利用情境导入的方式,能够让课堂更加活跃,丰富课堂内容,充分
【机 构】
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甘肃省定西市,甘肃省通渭县平襄镇安川学校
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古诗词在中国有着相当重要的历史地位,是小学语文不可缺少的教学内容之一.小学语文课程中有特定的古诗词学习板块,利用情境导入的方式,能够让课堂更加活跃,丰富课堂内容,充分调动学生的学习兴趣,带领学生走入古诗词世界.本文从情境教学切入,根据小学语文课堂教学的实际情况,对课堂教学中情境教学的积极作用进行分析,并提出相关导入情境策略,希望能为广大语文教师提供些参考性建议,促进学生语文学习上的进步,从而推动语文教育的发展.
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