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激发学生的学习意识是十分重要的。而情境教学法的引入能够提高学生的积极性。本文笔者便以高中生物为切入点，从以下三个方面对情境教学法的应用展开分析。
情境教学法在高中生物教学中的应用分析
【摘 要】
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激发学生的学习意识是十分重要的。而情境教学法的引入能够提高学生的积极性。本文笔者便以高中生物为切入点，从以下三个方面对情境教学法的应用展开分析。
【机 构】
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吉林省延边第二中学，吉林 延边 133000
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年11期
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