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音乐活动对促进学龄前儿童的智力发展有极大的帮助,只有将音乐真正融入幼儿的生活和游戏中,才能使他们在实践过程中直接体验和感知音乐,使他们学习成为音乐的主人。文章具体从以下五个方面论述如何通过音乐活动的开展激发幼儿的积极性与主动性:营造良好的音乐环境,选择合适的音乐活动教材,采用灵活的音乐教学方法,丰富音乐活动的形式,正确评价幼儿的音乐能力。