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在超声诊断学教学过程中，应以解剖为基础，病理为依据，在较短的时间里，使学生掌握常见病、多发病。可采用多媒体教学方法，调动学生主观能动性，在教学互动中，取得良好教学效果。
提高超声诊断学教学效果的几点体会
【摘 要】
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在超声诊断学教学过程中，应以解剖为基础，病理为依据，在较短的时间里，使学生掌握常见病、多发病。可采用多媒体教学方法，调动学生主观能动性，在教学互动中，取得良好教学效果。
【机 构】
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首都医科大学附属北京友谊医院超声科
【出 处】
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临床和实验医学杂志
【发表日期】
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2006年8期
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