【摘 要】
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摘要：对安徽省中、小学教师和校长共计200人进行问卷调查，收回有效问卷155份。实验结果显示：认知方式与EPQ测验中的掩饰性（L）特质有较密切的负相关，与其他各项人格特质均无显著相关；EPQ测验中的掩饰性（L）特质和年龄、性别、职务有显著相关；场独立性—依存性认知方式和年龄有显著相关。 关键词：EPQ测验；人格特质；场独立性—依存性认知方式 作者简介：王一澜（1984-），女，安徽蚌埠人，安徽
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对安徽省中、小学教师和校长共计200人进行问卷调查,收回有效问卷155份。实验结果显示:认知方式与EPQ测验中的掩饰性(L)特质有较密切的负相关,与其他各项人格特质均无显著相关;EPQ测验中的掩饰性(L)特质和年龄、性别、职务有显著相关;场独立性—依存性认知方式和年龄有显著相关。
A total of 200 teachers and principals from primary and secondary schools in Anhui Province conducted a questionnaire survey and 155 valid questionnaires were returned. The experimental results showed that there was a close negative correlation between the cognitive style and the disguise (L) trait in the EPQ test, and no significant correlation with other personality traits. The occult (L) traits and age, gender in the EPQ test , There is a significant correlation between positions; field independence - dependency cognition and age are significantly related.
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