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学校教育管理中引入吃苦精神培养意识,符合当下班级管理需求。现如今学生思想品质成长存在诸多局限性,特别是对吃苦耐劳精神的培养已经成为困扰学校教育的难题之一。为学生创设训练环境,给学生确立训练目标,精选训练内容和训练形式,借助这些举措,培养学生吃苦耐劳的品质。
学生刻苦学习精神养成教育策略探微
【摘 要】
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学校教育管理中引入吃苦精神培养意识,符合当下班级管理需求。现如今学生思想品质成长存在诸多局限性,特别是对吃苦耐劳精神的培养已经成为困扰学校教育的难题之一。为学生创
【机 构】
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灌南县第二实验小学
【出 处】
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教育实践与研究：理论版（C）
【发表日期】
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2018年1期
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