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教务管理走向教务治理已成为高职教育治理中的重要环节与板块,当前高职院校教务治理面临治理主体“疲、推、怠”、治理对象“等、靠、熬”、治理过程“重量轻质”等实践困境.高职院校教务治理效能的提升,须以质量治理为导向、以多元主体为抓手、以数据治理为手段、以人文治理为归宿.
教务管理走向教务治理:谈高职院校治理效能的提升之径
【摘 要】
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教务管理走向教务治理已成为高职教育治理中的重要环节与板块,当前高职院校教务治理面临治理主体“疲、推、怠”、治理对象“等、靠、熬”、治理过程“重量轻质”等实践困境.
【机 构】
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重庆青年职业技术学院教务处
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2019年17期
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