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在高职学生课程中渗透心理资本和时间管理倾向的教育,能提升大学生的学习成长综合素质,进而促进全面提高教育质量。所以,笔者在高职课程教学中,通过多种形式,尝试融入心理资本和时间管理倾向的教育,进行了有效的尝试。
心理资本和时间管理倾向的教育融入高职课程的尝试
【摘 要】
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在高职学生课程中渗透心理资本和时间管理倾向的教育,能提升大学生的学习成长综合素质,进而促进全面提高教育质量。所以,笔者在高职课程教学中,通过多种形式,尝试融入心理资
【机 构】
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广西卫生职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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广西区卫生厅自筹经费科研课题“广西医学高职生时间管理倾向与心理资本关系研究及干预”课题成果部分
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