“时事政治与课堂教学相结合”教学模式研究

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新课改的有效实施使思想品德课堂教学方式的选择性更强。时事热点作为思想品德课的新鲜血液,既贴近学生的实际生活,又是学生比较熟悉的教学资源。所以,将时事热点融入到思想品德课教学中能最大限度地提高初中生的探讨兴趣,提升课堂教学的实效性。本文结合具体教学,从以下几点简要阐述了时事热点如何融合到思想品德课堂教学中。
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