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本文首先分析了“翻转课堂”的基本概念，从教师层面、教学环境层面两部分分析了一对一辅导教学“翻转课堂”教学模式运用的可行性。提出运用“翻转课堂”能够培养学生的自主学习能力，帮助解决数学学习中遇到的问题。
新时期数学教学翻转课堂在一对一教学的运用
【摘 要】
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本文首先分析了“翻转课堂”的基本概念，从教师层面、教学环境层面两部分分析了一对一辅导教学“翻转课堂”教学模式运用的可行性。提出运用“翻转课堂”能够培养学生的自主学
【机 构】
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北京龙举云兴教育科技有限公司
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年4期
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