浅谈现教育教学中的“哑巴语言” ——以哈萨克语言文化学习为例

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语言是承载人们文化的钥匙与桥梁,它的重要性自不用我多说。如果想要了解一个民族,一个国家,那么首先,要了解他们的语言。随着世界全球化的发展,第二语言的习得也逐渐成为了热门话题。就用现中国的英语教育为例,语言的教学逐渐变成了一种过度模式化的教学形式,成为了能力测试考量上的一项成绩,也就是我们现在常说的“哑巴英语”。回归初心,第二语言或者外语的教学目的是为了什么?——能够沟通与交流。这意味着我们在语言教学的过程中忽略了它自身的现实应用性。我想根据我自身的学习经历来谈谈这个问题。
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