【摘 要】
：
针对高中语文教学而言,新课程改革的目标则在于,培养学生对于语文知识的综合应用能力.结合语文教学本身的特点,即:知识的发散性与零散性,可知:若要真正培育出学生对语文知识
【机 构】
：
辽宁省盘锦市大洼县职业教育中心,辽宁,大洼,124200
论文部分内容阅读
针对高中语文教学而言,新课程改革的目标则在于,培养学生对于语文知识的综合应用能力.结合语文教学本身的特点,即:知识的发散性与零散性,可知:若要真正培育出学生对语文知识的综合应用能力,首先就需要引致出他们在语文学习方面的主体性.在考察了新课改背景下高中语文有效教学的内在要求后,可知:引致出学生学习的主体性,以及引入一定的教学手段.最终,将实现高中语文有效教学模式的构建.
其他文献
人之所以能够生活,是因为我们能把自然界一定的物质转化为我们所必需的能量。人们在这种能量的转化过程中,为了生活得更美好,不断地根据自己的愿望或需要,对自己和自然界做出
鸭瘟是由鸭瘟病毒引起的鸭、鹅等禽类的一种急性、烈性传染病.健鸭感染后,主要临床症状为高热,两腿发软无力,下痢,口渴,流泪和部分病鸭的头颈部肿大.本病痛原为鸭瘟病毒.剖检
英语作为一门国际性的语言,随着全球化的不断发展和我国改革的进一步深入,在社会生活中应用越来越广泛.因此,教育部门对于英语教学也提出了新的要求,学生的英语学习不能单纯
现代社会,经济技术快速发展,新课程改革也在不断深入,翻转课堂教学模式的地位变得越来越重要,让传统的教学模式得以改变,掀起了新的教育浪潮.为了在小学英语教学中更好的发挥
高中历史教学理论在不断深入,同时历史教材也在不断的更新,因此我们的教学理念也应不断更新改进.在历史教学实践中,笔者认为在历史教学中应在抓基础,掌精髓方面狠下工夫,同时
【摘 要】艺术来源于生活，却高于生活，美术作为艺术的一个分支，教会人们去发现和欣赏生活中的美，从而升华心灵。高中生学习美术有利于启发创造力和审美观，点亮学生发现美丽和创造美丽的眼睛，陶冶情操，然而当下的高中美术教学却存在着诸多问题。 【关键词】高中美术 课堂教学 现存问题 解决策略 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.09.14
目的探讨大剂量云南灯盏花对2型糖尿病多发性末梢神经病变的治疗效果.方法将183例患者随机分为两组,治疗组(90例)在降糖基础上加用云南灯盏花治疗,对照组(93例)则加用VitB1,V
编者按：本文作者为Dave King博士和Jeanne Gleason博士。Dave King博士现任美国俄勒冈州立大学扩展校园副教务长、教授，Jeanne Gleason博士现任新墨西哥州立大学媒体制作中心主任、教授。两位教授供职的大学均是美国远程教育大联盟（ADEC）的成员单位。美国远程教育大联盟（ADEC）是一个非营利的远程教育机构，由美国65所州立大学和独立学院组成，致力于采用最适当的信息
新课程理念迫切要求改变学生的学习方式,即改变原来的单纯接受式的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的探究性学习方式.目前,高中政治课堂的现状是虽然已关注了探究性学习,
农业供给侧结构性改革是党中央国务院针对农业发展问题提出的战略举措.农发行作为农业政策性银行支持农业供给侧结构改革责无旁贷.本文就农发行如何创新支持农业供给侧结构性