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数学是素质教育的重要组成部分,自从学生接触九年义务教育开始,数学便成为伴随学生学习生涯的重要基础学科,在中职阶段亦是如此,而中职学生的数学基础相对薄弱,对数学难免有消极的学习态度.因此,作为一名中职数学教师,我们须得跟随时代发展的脚步,对自身的教学理念做出相应的改善,进而设计出有效的教学策略来提升学生学习数学的积极性.