该文系统分析了我国在高等教育体制长期存在的主要弊端,应用系统科学“1+1>2”理论,提出了高教体制改革的一种运作方式:联合办学,并就此作了较深入的探讨。
故障树分析法是目前大型复杂系统可靠性评估的主要方法,但由于建树困难和最小割集的形成计算时间长、占内存大,使FTA技术的推广应用受到限制。该文采用的有向矩阵分析法以系统的有
对于马尔可夫型可修系统人们通常用马尔可夫过程方法来求解,首先画出马尔可夫转移图,写出转移矩阵,列出微分方程组,解之最后得到系统可用度A(t)或可靠度R(t)。若系统由n个部件组成,一
在“学导螺旋发展大课堂”中,必须改变传统的师生关系,建设新型的课堂模式。本文笔者试图以“学导螺旋发展大课堂”为切入口,进行主题班会课的尝试。从而充分展示出学校课堂模式展现出的新的变化,以及带来的新思考。 主题班会课是德育的主阵地之一,是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种有效方式。在班会课上,班主任围绕着特定的主题可以对学生进行思想、品德和心理教育。与其他形式的德育方式相比,它更能促进班集
本文对地空导弹武器系统的可靠性分配进行了探讨. 地空导弹武器系统的可靠性应包含两个概率:可发射概率P_p和飞行成功概率P_f. P_p由系统的MTBF和MTTR决定,即P_p=1-(MTTR)/(M