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伴随我国基础教育改革的逐渐深入,教育部门越来越重视幼儿园教育,尤其是国学启蒙教育。在国学启蒙教育过程中,虽然教师也在完善教学方法,改进教学策略,并且取得一些成效,但是仍旧存在一些问题,不利于培养幼儿的国学素养。本文主要阐述了幼儿园国学启蒙教育存在的主要问题,以及完善幼儿园国学启蒙教育的对策,从而不断提高幼儿的国学素养,为幼儿日后国学的学习奠定良好基础。