【摘 要】
：
目的分析整体护理在颅脑外伤患者抢救中的效果。方法选择2014年9月~2016年5月我院收治的颅脑外伤患者150例作为研究对象,按照就诊顺序分成对照组及观察组,各75例。对照组给予
论文部分内容阅读
目的分析整体护理在颅脑外伤患者抢救中的效果。方法选择2014年9月~2016年5月我院收治的颅脑外伤患者150例作为研究对象,按照就诊顺序分成对照组及观察组,各75例。对照组给予常规急救护理措施,观察组给予整体护理进行干预,对比两组患者抢救优良率及抢救时间。结果观察组患者效果优良率96.00%(72/75)显著高于对照组的70.67%(53/75),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者抢救时间平均(17.85±7.65)min,明显短于对照组的(35.60±10.26)m
其他文献
复方甲基炔诺酮具有无毒副作用小,有效率高的特点,但个别妇女服药几年后出现月经改变,多数妇女月经减少,少数闭经。多数人停药后经过治疗恢复正常,但有一例经过多方治疗,至今
《语文课程标准》阅读教学目标，对叙事性作品的阅读提出了明确的要求：“阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往
针对传统的"点对点"通信在测试性、维修性、拓展性和安全性方面不能满足使用要求的问题,设计一种基于FlexRay总线的运载火箭电气系统。分析了FlexRay总线在箭上电气系统应用
介绍了GJB3872的产生背景、内容、特点、作用，并对如何贯彻实施该标准提出了具体意见和建议。
新课程标准把德育放在十分重要的地位,新课程的培养目标要求我们：要使学生具有爱国主义、集体主义精神;热爱社会主义、遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的世界观、人生观
随着新课程改革的不断推进,我国小学语文教学的质量有了明显的提高。但教师不能因为取得的成绩自满,应该做到头脑清醒,认识到目前的小学语文教学中还存在一些问题,给小学语文
在实际的教学过程中,经常会遇见有些学生学习上很下功夫,但收效甚微。其中一个非常重要的原因就是他们的学习方法不对,学习能力不高。笔者经过多年的教学实践,发现阅读能有效
新课程理念提倡用好教材，这对教师来说是一种新的挑战。教师的教学行为用教材来规范，在新课程下、新课标下，教师的课堂教学行为有着很大的灵活性和自主性。下面笔者结合教学实验
计算机辅助普通话水平测试已经成为全国普通话水平测试的一个趋势，在这种形势下，高校普通话教学也要进行相应的改革。本文从机辅测试开展的背景、机辅测试相对于人工测试的变化