【摘 要】
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传统的英语教学理论把教师的基本任务仅仅局限于对现成的知识成果的传授 ,而忽视了对学生思维能力的培养 ,其最大的危害是阻碍了学生的智力发展。学生在学习英语的过程中 ,主
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传统的英语教学理论把教师的基本任务仅仅局限于对现成的知识成果的传授 ,而忽视了对学生思维能力的培养 ,其最大的危害是阻碍了学生的智力发展。学生在学习英语的过程中 ,主要是通过思维去掌握语言的实质 ,不善于思维就不能很好地掌握英语的语法概念 ,理解教材内容 ,解答各种?
The traditional English teaching theory restricts the teacher’s basic task to imparting knowledge of existing knowledge, while ignoring the cultivation of student’s thinking ability. Its greatest harm is to hinder students’ intellectual development. In the process of learning English, students mainly grasp the essence of language through thinking. If they are not good at thinking, they cannot master the grammar concepts of English, understand the content of teaching materials, and answer various questions.
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