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根据《电子商务基础》课程特点,针对《B2C交易模式——后台商品信息编辑与发布》教学特性,该课依据行动导向教学法,引导学生自主学习与评价,变“教的课堂”为“学的课堂”,激发学生学习的内动力,探索教学有效性和高效性.
《B2C交易模式》教学设计与反思
【摘 要】
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根据《电子商务基础》课程特点,针对《B2C交易模式——后台商品信息编辑与发布》教学特性,该课依据行动导向教学法,引导学生自主学习与评价,变“教的课堂”为“学的课堂”,激
【机 构】
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南京金陵中等专业学校
【出 处】
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江苏科技信息（科技创业）
【发表日期】
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2012年4期
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