小学语文教学中情感教育的融入

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古人云“夫缀文者而辞发,观文者披文以入情”.语文教学是一个认知和情感相生相伴、互促互进的过程.认知必然伴随着情感“,教学过程中的各个环节都融入有情感元素,认知和情感互为目的和手段,课堂教学中注意情感的诱发、投射、融入,调动学生情感能直接作用于学生的课堂行为,会微妙地影响和改变其学习质量,抓住这一要点,进行语文教学,势必会起到事半功倍的作用.
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