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同学说
【机 构】
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海宁中学
【出 处】
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中学生天地(C版)
【发表日期】
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2018年2期
其他文献
书的外貌相较于他物而言，总是一成不变的，保持着最为古朴的方正，像一位博学的先生，散发着清秀文雅的气息，令人不由自主想去靠近，沾染一些文气。柔软的指腹轻轻摩挲书页，一种粗糙的质感便由指尖传入心尖，激起一圈圈涟漪。细细观察纸页，镶嵌着一丝一缕的纤维，才明白那是最天然的质感——木质，由此构成了绝妙的一页。将脸轻贴于纸页，仿佛还能听到大树粗粗的呼吸声，体味它深处岁月的印记。 不禁感慨造纸术的伟大，竟然能
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阅读下面的文言文，完成l～4题。(2006年高考江苏卷) 董槐，字庭植，濠州定远人。少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟，广颡而丰颐，又美髯，论事慷慨。自方诸葛亮、周瑜。父永，遇槐严，闻其自方。怒而嘻曰：“不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。”槐心愧，乃学于永嘉叶师雍。 嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守。守日：“为反者解说
(一) 阅读下面一段文言文。完成1～5题。 梁习字子虞，陈郡柘人也。为郡纲纪。太祖为司空，辟召为漳长，累转乘氏、海西、下邳令。所在有治名。还为西曹令史，迁为属。并土新附，习以别部司马领并州刺史。时承高于荒乱之余，胡狄在界，张雄跋扈，吏民亡叛，入其部落；兵家拥众，作为寇害。更相扇动，往往棋峙。习到官，诱谕招纳，皆礼召其豪右，稍稍荐举，使诣幕府；豪右已尽。乃次发诸丁强以为义从；又因大军出征，分
那天从混乱的晚自习回来，爸爸的车开得很慢，广播女声低低地唱，高楼从车窗外缓缓地滑过去。夜色黏稠如糖浆，爸爸突兀地来了句：“你知道今天是什么日子吗？”我蜷缩在后座没有回答。“世界无车日啊……” 面无表情地打开家门，茶几上堆着两袋土特产，估计是龙眼和红枣，妈妈见我视线停留，“今天是你爸的生日啊，”她笑盈盈地说，“乡下二姑妈带过来的。” 哦，是吗？ 此刻钟表都静止了。 我到洗手台打开水龙头，妈妈
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《汉书》中《青阳》、《朱明》、《西颢》、《玄冥》目下所署的“邹子乐”,应为兼含乐辞的四章统称;《帝临》的体例虽也相近,且能联同四章形成五章歌五帝的组合,但在班固时却
道成年间,是学术思想嬗变的时期,由乾嘉时期的考据学占据主要地位,排斥宋学,两者互相诋毁,到合汉宋,兼虚实,两者相互融合,相互吸收,形成了近代初期独特的学术风貌.同时,以经
举例论证是同学们写作论述类文章时最常用的论证手法，需要叙述事例，然后结合事例阐述观点。为了使说理有力，举例必须精准，这包括叙述事例时内容紧扣观点、信息交代明晰、语言表达简洁利落。但在实际操作中，同学们很容易“只叙不议”，语言啰唆芜杂，无效信息太多。也有同学因为强调简洁利落，走向另一个“极端”：对事例用一句话简略提及就展开阐述，这又不免失于粗疏了，特别是当读者不熟悉这则事例时，难免给人分析阐述浮泛无
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大家好，我是来自湖州中学的费南。我最喜欢习总书记的一句话“扣好人生第一粒扣子”。习总书记说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成非常重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” 在生活中，几乎每个人都有把第一粒扣子扣错的经历。一时的粗心大意，却导致一错再错，最后只能无奈
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