【摘 要】
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游戏教学能够发挥幼儿主观能动性,激发幼儿兴趣,增强幼儿积极性,培养幼儿活动思考的热情,促进幼儿的全面发展.在游戏中,幼儿园通过对当地资源的合理利用,打造简单无危险的玩
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游戏教学能够发挥幼儿主观能动性,激发幼儿兴趣,增强幼儿积极性,培养幼儿活动思考的热情,促进幼儿的全面发展.在游戏中,幼儿园通过对当地资源的合理利用,打造简单无危险的玩具模式,帮助幼儿自主地建立和设计游戏空间.在幼儿园建造游戏空间,可以帮助幼儿锻炼观察能力,对于幼儿的教育有着重要帮助,同时在教育模式下,教师通过充分地给予幼儿自主性和空间性,帮助幼儿锻炼和提高个性发展的机会,全面锻炼幼儿的综合素质.
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