【摘 要】
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那是初中二年级的事了。物理课上,老师提问:“声音的大小由什么决定?”“……,振幅,……,不,是频率。“还是错了!”老师又重复那句重复了不知多少遍的话:“频率决定声音高低,振幅决定
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那是初中二年级的事了。物理课上,老师提问:“声音的大小由什么决定?”“……,振幅,……,不,是频率。“还是错了!”老师又重复那句重复了不知多少遍的话:“频率决定声音高低,振幅决定声音大小,大家一定要把这一点记下来,一定不能记混!”rn对呀,死记硬背不行,怎么就不能找个其他的法子呢?物理是实验科学,这两句话总能用实验验证一下吧,哪怕只是一句。因为只要记住一句,另一句不也就记住了吗?rn于是,我请教老师。老师拿出一个喇叭,接上电源,喇叭里立即发出卜卜的声音来。“这又怎么样呢?”我问,老师笑起来:“喇叭之所以能发出声音,就是因为喇叭上这层纸盆在振动。这纸盆振动越剧烈,振幅越大,发出的声音也就越大。”他让我们用手摸着纸盆,果然,开大音量的时候,纸盆的振动变得愈加剧烈了。啊,原来是这样,振幅决定声音的大小。
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