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信仰不是纯粹的精神冥想，它是实实在在的现实生活的内化。马克思主义信仰的确立是对大学生精神世界的终极关怀。大学生作为社会中的高知、敏感人群，其自身鲜明的心理特点和社会特征要求其信仰教育必须立体、丰满。而生活世界的多样、多元和潜移默化恰恰符合大学生信仰形成的规律和特点，生活世界中有目的、有步骤、有计划、有反馈的情境设计会让信仰教育更加具有生命力。将大学生信仰教育融入生活世界为我们提供了一个新的视阈。