民主化教学好

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbzjl001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“教为主导 ,学为主体”是现代教学思想的一个基本点 ,是数学教学民主化的具体体现 .在“三角形的内角和”这堂课中 ,东江老师引导学生不断提出问题 ,让学生当主角 ,使学生能把自己的观点和疑惑展现出来 ,师生共同讨论 ,找出解决问题的方法 .既使学生感受到老师的和蔼可亲 ,又 “Teaching as the leading and learning as the main body” is a basic point of modern teaching thinking and a concrete embodiment of the democratization of mathematics teaching. In the “Inside corner of the triangle and in this class”, Dongjiang teacher guides students to constantly ask questions and let students The protagonist will enable students to show their own opinions and doubts. Teachers and students will discuss together to find out ways to solve problems. Even if students feel the amiability of teachers, they
其他文献
随着人类基因组研究的深入,医学专家开始掌握基因疗法,即改造、替换病人体内有缺陷的基因,来治愈本来无法治愈的疾病。根据目前水平,医疗科技人员同样可以按照需要对运动员
概说提供一则寓言,让考生领会其寓意,生发开去,联系生活实际写议论文,便是寓言类供材料议论文。同学们写这类作文易陷入的误区,一是思维不能立即定位在对寓意挖掘上,走了弯
在集合与排列组合的计数中 ,有关元素、数字与整数的三个求和问题 ,它们的语言叙述差别并不大 ,但因实质不同而解法截然不同 .现将问题对比分析如下 .1 求元素之和命题 1 
目的:观察慢性肾衰患者肾功能损害与脉图变化的相关性。方法:采取临床调查研究方法,选取慢性肾衰患者为研究观察组,设立正常人为对照组,观察慢性肾衰患者的脉图改变特点及其
一、转换法在某些由多种元素组成的化合物中,当某种元素的表观化合价(氧化数)为分数时,仍按常规方法配平难度很大,此时可将化合物的分子式进行变形转换,使之成为熟悉的形式,
杨之先生在其名著[1 ] 中倡导研究的“双圆多边形”是指既有外接圆又有内切圆的多边形 .仿此 ,我们给出下面的定义 若一条封闭折线的顶点都在一个圆上 ,每条边都与另一个圆
变量代换法通过式与式的相互转化,常能达到化难为易、化繁为简的目的。但在解题时极易发生下面错误,现分别举例分析如下。一、忽视原变量可取值范围,造成错误例1.若x+y+z=1,
昆虫为什么会有6条腿?美国进化生物学家经过多年研究,最近对这个问题作出了回答。他们通过杀灭两个基因,迫使甲虫幼虫长出16条额外的腿,从而重新制造出其祖先早在大约4亿年
校外科技教育是中小学实施素质教育的重要途径,对适应未来社会的科技竞争,对少年儿童的成长发挥了重要作用。校外科技教育有利于少年儿童智力的开发科技教育蕴育着启迪性和
研究、探索客观存在的、尚未被认识或掌握的事物、性质或规律的学习活动,是发现与创新的学习活动的特征.它具有激励学生思维,培养创新意识的效果.但在数学课堂教学中,进行“