从差异中寻找教学新思路

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福建省从2006年起对高一年级实施新课程计划和各科教学大纲,这对一线教师提出了新要求和新挑战。普通高中数学新大纲、新教材与以往的大纲、教材相比,在数学研究对象的范畴上发生了变化,对教学目的作了调整,对教学内容做了改动,教材的编排顺序也进行了重新组合。因而有必要从新旧教材的部分差异出发,寻找教学新思路,顺应新时期数学课改的要求,全面提高教育教学质量。 Since 2006, Fujian Province has implemented the New Curriculum and Teaching Syllabus for the first year of high school, which sets new requirements and new challenges for first-tier teachers. Ordinary high school mathematics new syllabus, new teaching material compared with the previous syllabus, teaching materials, changes in the scope of the object of mathematics, teaching purposes have been adjusted, the teaching content has been changed, the teaching material arrangement sequence has also been re- combination. Therefore, it is necessary to start from the differences between the new and old textbooks, find new teaching ideas, conform to the requirements of mathematics curriculum reform in the new era and improve the quality of education and teaching in an all-round way.
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