Mathematical Model for Application of Simulated Tikuanyin Tea Residues on Wool Dyeing Process

来源 :东华大学学报:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzzhenhua
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The central composition experimental design of multiva-riate Response Surface Method was used to formulate mathematical models aiming to predict (1) the optimum dyeing conditions of simulated waste Tikuanyin tea for wool fabric and (2) the optimum extract
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摘 要:核心素质教育,旨在通过开展全面、丰富的课堂教学活动,充实学生的知识体系,整个核心素质教育开展的核心目的在于,使学生能够全面的发展。对于高中英语阅读教学活动而言,依托核心素养体系,主要是通过开展丰富多样的课堂互动,以及拓宽延伸性教学,来提高学生英语阅读的能力。目前我国在高中英语阅读教学方面存在较大的局限性,课堂活动开展的形式过于单一;老师照本宣科,缺少了教育的灵魂。而由于课堂教学活动枯燥乏味
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摘 要:在小学数学教学中,要培养学生的自主学习能力,本文首先对自主学习进行了详细的解释,然后叙述了通过创造情境培养学生自主学习能力,接着叙述了改变学习方式引导学生自主探究,最后对培养学生自主学习进行了总结。  关键词:自主学习;创造情境;学习方式  一、 自主学习能力分析  自主学习就是建立在以个人思想为前提,以个人诉求为宗旨的通过讨论以及分析集感性认识和理性推断为一体的学习模式。这强调学生主观能
摘 要:在对教学质量要求日益提高的今天,教师对学生的授课模式已经不再停留在单纯地传授知识的层面上,而是上升到了对学生素质的培养上。而语文作为一个在初中教學中最需要学生发挥主观思考的学科,对学生整体素质的要求则更高。因此如何把对学生的核心素养教育渗透到初中语文的教学中成为我们亟待解决的问题。本文从初中语文教学的现状出发,对如何更好地进行核心素养的培养展开了探析。  关键词:核心素养教育;渗透;初中语