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《义务教育语文课程标准》中指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”教师应该创造性地开展各种活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。语文教材是学校教育的主要课程资源，是教学主要的凭借和重要的媒体，是师生共同创造和发掘的一种教育资源。但是传统教学的“以纲为纲，以本为本”的思想应摒弃，应创造性地使用教材，实现个性化的教与学。以下几点是我在教学过程中的点滴体会。