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本文通过分析"微课"的特点及我国高校"数值分析"课程教与学的现状,对开展将"微课"与传统教学相结合的新型教学模式应用于高校"数值分析"课程教学的可行性与必要性进行了分析。
将微课应用于高校“数值分析”课程教学的可行性与必要性分析
【摘 要】
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本文通过分析"微课"的特点及我国高校"数值分析"课程教与学的现状,对开展将"微课"与传统教学相结合的新型教学模式应用于高校"数值分析"课程教学的可行性与必要性进行了分析。
【机 构】
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宁夏大学数学计算机学院 宁夏·银川 750021
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2016年04期
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