【摘 要】
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跨专业考研已成为一种比较普遍的现象,高校应积极采取各种有效措施来弥补跨专业研究生培养过程中的不足,缩短跨专业研究生与同专业研究生的差距。通过对跨专业研究生培养的现状分析,提出改革与创新入学考试的选拔制度、加强对跨专业研究生的重视程度、加强师资力量与优化师资队伍、课程设置要因材施教与教学模式多样化、完善培养机制与建立评价体系等相关对策。坚持以生为本,因材施教,提高跨专业研究生的培养质量,培养出符合社
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跨专业考研已成为一种比较普遍的现象,高校应积极采取各种有效措施来弥补跨专业研究生培养过程中的不足,缩短跨专业研究生与同专业研究生的差距。通过对跨专业研究生培养的现状分析,提出改革与创新入学考试的选拔制度、加强对跨专业研究生的重视程度、加强师资力量与优化师资队伍、课程设置要因材施教与教学模式多样化、完善培养机制与建立评价体系等相关对策。坚持以生为本,因材施教,提高跨专业研究生的培养质量,培养出符合社会需求的高质量人才。
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尽管中国的教育资源相对较大,但学校里有很多留守儿童,家长很难监督,他们没有时间陪伴孩子成长,导致很多孩子心理、行为上有很多不良的习惯。由此,教师有责任和义务指导学生区分是非、好坏,培养学生良好的人格,提高学校教育教学质量。基于此,本文分析小学生行为习惯的养成教育的原则和途径有重要意义。
提出了用于软组织分离的医用水射流发生装置出口参数匹配设计方法，从射流动力匹配分离对象断裂性能和临床操作空间两个方面完善了射流参数的优化路径。面向软组织弹性变形特征，分析射流直径和冲击速度对冲击过程中水锤作用时间和范围的影响机制。基于微小尺度水射流的动力分布特点，建立与直径相关的射流初始段长度即临床操作时射流动力集中区间长度的计算模型。结果表明，针对力学性能不同的分离对象，在保证射流初始段长度的前提
随着国内外交通问题日益严重，轨道交通承载能力也日益下降。城市内的地铁与各城市间高速公路的不断更新，使得现代人们将目光集中在了高效的交通方式上。TOD模式在2006年时逐渐被引入了中国，并在近几年来作为国家的建设中不断发展的新的城市发展方向。通过新的城市规划将现代人们的出行、居住、教育、办公、休闲联系在一起，打造以地铁为中心向外辐射的新的城市发展模式。
日益发展变化的新时代对学生的美术学科核心素养提出了新的要求。校园文化艺术节是学生校园生活的重要组成部分，是培养学生创造力和责任心的重要平台，也是提高学生核心素养的重要环节。如何高效开展中学校园文化艺术节，培养学生的美术学科核心素养，成为当今中学美术教师研究的重要问题。该文从校园文化艺术节的举办主题、举办内容、举办方式及社会参与的角度出发展开论述，旨在为中学美术教师提高校园文化艺术节的举办质量提供参
针对微结构阵列抛光受尺寸限制、抛光工具制造困难且容易磨损等问题，结合磨料水射流形状自适应性、加工成本低廉等特点提出一种仿形喷嘴磨料水射流抛光微结构阵列的方法。基于单颗磨粒去除特性与磨粒流场分布推导壁面材料去除模型，仿真分析仿形喷嘴型槽流场以及壁面材料去除特性后，进行了喷嘴类型与工艺参数对壁面抛光效果的影响实验。结果表明，仿形喷嘴2加工的型槽表面效果良好，在加工压力0.8 MPa、磨粒浓度3%、磨料
全球卫星导航系统（GNSS）的发展为测速提供了便捷的方法,其中北斗三号导航系统（BDS-3）在卫星星座、信号等方面具有独特性,随着BDS-3面向全球用户提供服务,用户对载体运动状态的测量精度、可靠性等要求逐渐提升,其中速度是很重要的一项参数。目前,针对BDS-3车载测速在不同观测地区、不同方法、不同频点、不同运动状态等条件下的理论与应用研究不足,因此,对其更加深入地研究具有重要意义。本文的主要工作
背景：有研究发现，在纳米羟基磷灰石中掺杂金属离子锌可改善纳米羟基磷灰石的力学性能。目的：探讨含不同质量分数氧化锌的纳米羟基磷灰石陶瓷支架的生物性能，以及对MC3T3-E1成骨细胞的生物学行为的影响。方法：应用甲壳素凝胶体系制备含有不同质量分数（0%,0.5%,1.5%,2.5%,3.5%）氧化锌的纳米羟基磷灰石陶瓷支架，表征支架的物理性能。将5组纳米羟基磷灰石-氧化锌复合支架分别与MC3T3-E1
绘本是儿童喜闻乐见的文学作品，以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成，具有贴近儿童生活、艺术性和文学性相融合、文字与绘画和谐共处等特点。小学低年级道德与法治课本有大量与德育相关的绘本故事，笔者在教学实践中，以“汇、慧、会”为实践策略，开展基于教材的绘本式表达与实践训练，启迪“童智”，呵护“童稚”，升华“童志”。
原发性免疫缺陷病（PID）及脊髓性肌萎缩症（SMA）均是由基因突变引起的能严重影响儿童健康甚至导致死亡的遗传性出生缺陷，早期发现和及时诊断治疗是影响预后的关键，新生儿筛查是目前实现早期诊断和干预的有效手段。近年来部分国家和地区已将SMA和PID中最为严重的重症联合免疫缺陷病（SCID）和最常见的B细胞缺乏症X连锁无丙种球蛋白血症（XLA）纳入新生儿筛查范围。浙江省在国内首次开展对SCID、XLA和
2022年艺术类课程标准与2011年版美术课程标准相比发生了诸多变化，很多教师也关注到这些变化，笔者则关注到“创意实践”这一不变的核心素养。创意实践是综合运用多学科知识，紧密联系现实生活，进行艺术创新和实际应用的能力。本文明确项目的本质问题，即手提袋的平面设计和立体制作，与之相对应的则是从本质上解决知识生成的问题，将内心的追求变成创意输出。本文以手提袋的设计为案例，以项目化学习的模式对创意实践的教