论文部分内容阅读
<正>为了探讨参与不同运动项目对大学生心脏功能能力(F.C.)影响的差异,采取二次台阶试验的方法推测出体育学院不同专项(短跑、中长跑、武术、足球、排球、篮球)学生心脏功能能力(F.C.)值,并将对不同专项进行对比分析,结果发现体育学院学生F.C.值总体水平较好,而不同专项的F.C.值差异性不明显。这是由于体育学院学生训练水平和运动能力不高造成的。再将F.C.值与基础心律和血压进行比