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小学科学课作为一门启蒙课程,对于开阔小学生的视野和提高小学生的思考问题能力都有着很大的帮助.合作学习是一种非常先进的学习方式,它应用于小学科学课中,必然具有十分显著的意义.本文通过研究合作教学在小学科学课程中的应用,提出了改善小学科学课教学的有效策略.
小学科学课堂小组合作教学策略探讨
【摘 要】
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小学科学课作为一门启蒙课程,对于开阔小学生的视野和提高小学生的思考问题能力都有着很大的帮助.合作学习是一种非常先进的学习方式,它应用于小学科学课中,必然具有十分显著
【机 构】
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重庆市城口县庙坝镇第二中心小学 重庆405901
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年15期
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