【摘 要】
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<正> 一、概述物探位场数据的显示一般采用等值线图。在某些情况下,位场的一些特征在等值线图上无法得到清晰的表现。在位场数据处理解释中,引入图象处理方法,能改善位场数据
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<正> 一、概述物探位场数据的显示一般采用等值线图。在某些情况下,位场的一些特征在等值线图上无法得到清晰的表现。在位场数据处理解释中,引入图象处理方法,能改善位场数据显示的效果,为解释带来方便。对一些地区的老资料进行重新处理,也可能得到一些尚且未知的重要信息。我们在学习掌握国外己有的方法原理的基础上,研制了整套程序,在DUAL83/80机上实现。考虑到该机现有的设备配置,我们使用EPSON LQ-1500型24针打印机作为输出设备。以8×8点阵作为一个象元(约1.1×1.1
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小学科学是义务教育阶段一门培养学生科学素质的主要课程。学好科学课程将有利于促进学生全面发展、持续发展。《浙江省小学科学教学建议》中,第10条指出:“在以观察实验为主
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2015年4月25日尼泊尔M_S8.1地震给我国西藏地区人民生命财产造成了巨大损失。本文选取西藏地震烈度为Ⅶ度重灾区内聂拉木县、吉隆县、定日县、定结县作为研究对象,结合遥感影像解译、资料收集和大量野外调查数据,阐述了本次地震震区环境背景情况,对重灾区内震害基本特点进行了综合分析。研究成果为西藏重灾区震后防灾减灾、恢复重建提供科学依据。
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当前,随着教育形势的发展,教育改革的深入,许多学校都日益重视校园文化建设,对校园文化建设进行实践上、理论上的研究和探索,并发表了一些颇有启发意义的文章。在学校的办学理念的
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