我爱笑

来源 :红领巾(3-6年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoheng19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我爱笑,高兴的时候笑,苦恼的时候笑,就是平时也会傻笑。
  高兴时,我会微笑。考试考好了,一想到爸爸妈妈会带我出去玩、吃大餐,还可以买纪念品,我忍不住笑起来。
  苦恼时,我会苦笑。考试考砸了,看着别人考好了兴高采烈的,我苦不堪言,只好苦笑一下,摇摇头,走了。在我看来,苦笑是心情上的一种调节剂。
  日常生活中,我经常没有原因地傻笑。别人问我问题,我几乎不可能做到不笑。这样的坏处在于,我经常得费很大劲才能使别人相信我的话,因为别人看我在笑会以为我是在骗他(她)。真是麻烦呀!
  在听同学讲笑话时,我会狂笑不止,就好像有人在使劲挠我的笑神经,让我笑得连气都喘不过来,哈哈!
  被戏弄时,我还是会笑,是那种“一笑泯恩仇”的笑,我相信宽恕是一种美德。
  我十分爱笑,很多人对我发达的笑神经又爱又恨。我却认为:笑是一种返老还童药,人人都应该多笑,这样才能让自己的内心保持童年的纯真和美好。
其他文献
作品环境描写中的风景、风俗、风情,简称“三风”。成功的风景、风俗、风情描写可以营造氛围,增强意蕴,有助于人物形象的刻画。  《春蚕》中人物形象的塑造就是放在与之相适应的典型环境中进行的。这一典型环境为我们展现了一幅幅江南水乡的风景画、风俗画和风情画。   所谓风景是指一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的,可供人观赏的对象。作品在一开始就描绘了一幅水乡春色图:“水是绿油油的”,
中德“双元制”职业教育形势下,学生在学校、培训中心、企业里进行培养,培训师在其中起着重要的作用.培训师的领导风格与个人的经历、实践过程、相关的培训、个性性格,以及人
语言知识教学是阅读教学的重要组成部分,阅读课中的语言知识教学起着巩固文本内容、深化话题思维的重要作用.以词块为中心的高中英语语言知识教学以文本为语境,引导学生发现
期刊
从社会的发展形势来看,当前,我国已经进入了“微时代”,微博、微信、微营销、微电影、微招聘、微小说等应运而生.尤其随着电脑网络的逐渐普及,手机网络用户的广泛化, “微时
本文旨在探讨通过将高校的个别“爱心”辅导员行为,逐渐发展为“爱心”辅导员团队的“爱心教育”工作模式,建立科学有效的“爱心”辅导员团队工作机制,逐步实现教育管理学生
徐渭,字文长,号天池、青藤.明代杰出的文学艺术家,其戏曲、诗文、书法、绘画,皆堪称一流,有很高的造诣.徐渭一生极不得志,颠沛落魄,遭际堪伤.他少负才名,却八次应试皆未中举;
将时事材料应用于高中英语教学,并不是新鲜的教学方式,大多教师都试过.大多时事材料配有图片,色彩多姿、故事简短而有趣,还颇有教育意义.讲解时事材料可以改善人与人之间的关
期刊
余华是中国当代先锋派作家的骨干,他的创作可以说与先锋文学的发展同步。他的作品始终呈现出“偏离以确立人的主体性为目标的新时期文学主潮,而表现为对人的存在属性的书写。”也就是说,在余华以前,中国作家对人的困境的关注,只停留在人的社会属性(如“伤痕文学”)和人的文化属性(如“寻根文学”)层面上寻找解决的方案。而余华的创作则告诉我们存在中的人,其生存困境是与生俱来的,只能在存在论上寻找答案。    一、从
近些年新技术、新媒体的迅猛发展,为教育电视发展带来新机遇。那么,如何利用新媒体技术,推动教育电视的变革与发展,成为当下教育电视从业者不断思索和探索的话题。教育电视只
星期日早晨,刚吃完早饭,我正在看电视,妈妈在房间里收拾了一番后,便推着自行车大声喊道:“玉东,我要去麦田拔草,你在家别只顾看电视,要赶快写作业!”我一听去麦田,这可正是我出去“放放风”的好机会呀,便灵机一动,说:“妈,我作业早写完了,我去给您帮忙吧!”妈妈听我这么一说,便爽快地答应了:“那你自己找把刀子和一个塑料袋。”我不解地问:“准备这些东西有什么用呢?”妈妈说:“到时候你就知道啦!”  麦田离