音乐欣赏课教学设计《阳关三叠》

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一、教学目标设计1、认知目标熟悉乐曲及主题思想,通过教师绘声绘色的讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋律,加深对乐曲的理解。2、能力发展目标让学生积极动脑、动手、动口,引导他们在欣赏中听、唱、思、议、记、看,全方位开拓思维空间,在欣赏中训练学生的形象艺术思维能力和综合概括能力,启发学生通过音乐欣赏进行文学艺术创作,提高学生主动参与的意识,培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,促进学生个性自由和谐地发展,达到艺术熏陶与塑造人的目的。
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