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岩土工程本科专业爆破工程教学过程中存在四个方面的问题:岩土工程专业学生对爆破工程课程重视不足;爆破试验器材受严格管制,教学实验难以开展;爆破理论复杂抽象,不利于学习形成技能;教学内容对岩土工程针对性不强。针对这些问题,提出“问题导向、兴趣牵引、考核驱动、过程控制”的综合改革方案。
岩土工程专业爆破工程教学改革探讨
【摘 要】
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岩土工程本科专业爆破工程教学过程中存在四个方面的问题:岩土工程专业学生对爆破工程课程重视不足;爆破试验器材受严格管制,教学实验难以开展;爆破理论复杂抽象,不利于学习
【机 构】
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贵州大学资源与环境工程学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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贵州大学“本科教学工程”建设项目“课程教学模式改革”(基金编号:JG2019112)
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