【摘 要】
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目的观察微信支持在《神经康复学》的课程教育方式改革的运用效果。方法选取2016级广西中医药大学康复治疗班的141名同学作为研究对象,其中69名本部的同学作为观察组接受微信
【基金项目】
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广西中医药大学(项目号:2017C54),“互联网+”背景下微信支持在《神经康复学》课程教改研究.
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目的观察微信支持在《神经康复学》的课程教育方式改革的运用效果。方法选取2016级广西中医药大学康复治疗班的141名同学作为研究对象,其中69名本部的同学作为观察组接受微信支持下的移动教学模式,72名赛恩斯学院的同学作为对照组接受传统教学模式,教学老师是为同一批次授课老师。结果①观察组学生的学习满意度、学习效率、学习积极性等教学效果的主观感受方面明显较对照组良好(P<0.05),②观察组学生在授课的创新性、课前预习积极性微信对教学辅助效果方面的评价比对照组高(P<0.05),③教师对观察组学生发
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