【摘 要】
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光阴荏苒,高中新课改已经进入第七个年头,处于新课改实践的一线工作者一直被压力、担心、紧张包围着.面临高考指挥棒;面临学生升学任务;面临家长和社会的高度关注,更重要的是
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光阴荏苒,高中新课改已经进入第七个年头,处于新课改实践的一线工作者一直被压力、担心、紧张包围着.面临高考指挥棒;面临学生升学任务;面临家长和社会的高度关注,更重要的是面临新教材、新教法,很多时候束手无策,在黑暗中摸索前行.经过三年来的磨砺,由彷徨到坚定,逐渐的收获了一些关于新课改的体悟,和传统的历史教学相比,尤其需要完成以下观念的转变:
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