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通过对“互动作文”的实践与研究，引导学生在网络环境下，学习写作技能，获得写作素材，进行自主习作。借助网络平台，搜集素材，欣赏佳作，互评互改，提高写作能力。
网络激趣 互动习作
【摘 要】
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通过对“互动作文”的实践与研究，引导学生在网络环境下，学习写作技能，获得写作素材，进行自主习作。借助网络平台，搜集素材，欣赏佳作，互评互改，提高写作能力。
【机 构】
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陕西安康市汉滨区培新小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年1期
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