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互联网应用于教育领域能最大化提高教学的有效性。本文以高职院校《计算机应用基础》为例,探究互联网+时代下如何将微课更好运用于教学。
“互联网+”时代下微课教学应用实证研究——以高职《计算机应用基础》为例
【摘 要】
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互联网应用于教育领域能最大化提高教学的有效性。本文以高职院校《计算机应用基础》为例,探究互联网+时代下如何将微课更好运用于教学。
【机 构】
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泉州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题《“互联网+”时代下微课教学应用实证研究——以高职<计算机应用基础>为例》(FJJKCGZ19-068)的研究成果
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