古诗词“三美”教学策略

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一、融合资源,把握诗歌的情感美1.相同主题的融合。有些古诗词作品虽然作者不同、背景不同,但表达的情感主题却是相同或相似的。就“送别”主题而言,比较有代表性的作品就是李白的《赠汪伦》,抒写了汪伦以歌声送友人的朴实情感,作者借潭水形象地抒发了友人对自己的那份深情厚义;唐代王维的《送元二使安西》,作者以酒送友,借朝雨、青柳、美酒表达对友人离去的伤感之情;王勃的《送杜少府之任蜀州》,描写的是作者以诗送友人的情景,洋溢着朋友 First, the integration of resources, grasp the emotional beauty of poetry 1. The same theme of integration. Although some ancient poetry works have different authors and backgrounds, their emotional themes are the same or similar. In terms of the theme of “Farewell”, the more representative piece of work is Li Bai’s “Wang Lun”, which shows Wang Lun’s simple feelings of sending his voice to friends. The author expresses his affection for his friend Hou Yi Wang Yi’s “send Yuan Er Shi Anxi”, the author to wine friends, by North Korea, Aoyagi, wine to express the sentiment of the departure of friends; Wang Bo’s ", Describes the author sent poems to friends, filled with friends
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