基于专题文献学习模式的研究和应用

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由于长期以来受到应试教育的惯性影响,大学生的学习模式都被试卷式考查方式所禁锢.本文提出了一种基于专题文献的学习模式,并以人力资源管理课程的职业生涯管理小组的学习过程为实例说明了此模式的可行性和可操作性.本文对此模式进行了描述和并对该模式优缺点进行了分析.整个小组对此模式进行了全程的实践,得到了良好的效果.
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