摘 要 笔者在培养中等专业技术人才中的一些教育感悟，在教育中用赞美、相信、微笑作为教育的辅助力量，可以取得事半功倍的教学效果；还要不断更新教育理念。
　　关键词 中等专业技术教育 创新 赞美更新理念
　　中图分类号：G640 文献标识码：A
　　
　　中等教育中的中等专业技术教育是一个敏感而重要的话题，中国未来的社会主义经济建设需要数以亿计的中等技术专业人才，而中等专业技术教育学校正是为其提供技术人才的基地，所以中等专业技术教育愈来愈受到国家的重视和地方政府的重视。而近年来，众所周知，中专教育又是一个让人头痛和棘手的问题，要想把基础一般甚至较差的初中生或高中生教育成才并不是一件简单的事情。通过许多年的教学实践，笔者对中专教育有一些新的感悟和启示。
　　
　　一、赞美学生的长处
　　现在的中专学生有这样几多复杂特点：基础差的多，上网的多，爱玩的多，爱打扮的多，谈恋爱的多，个性叛逆的多……还有很多，这是他们的缺点，而他们也有自己的优点就是：见多识广，信息量大，对互联网等新生事物好奇心强、接受的快，但是往往又一知半解、模棱两可，很矛盾。可能大家都有同感。在学校里这些问题让老师感到很头痛，老师批评的少了他（她）不听，老师批评的多了就和老师顶撞，甚至和老师发生肢体碰撞。有时候会发生这样一种情况，老师看见学生头痛，学生看见老师不“感冒”，极不利于我们的教育教学。那么怎样改变这种现状呢?当然首先在于老师的专业素质和责任，教师首先要具备很强的专业素质，让学生信服，从而产生佩服和敬仰之情；其次就是当教师的责任，对学生极端的负责任，不放弃不抛弃任何一个学生。可以尝试用爱来改变这一切，要用全身心的爱来改变这一切。
　　如果想要批评学生时，咬住舌头，如果想要赞美学生时，高声表达。那么，作为一名老师，也要用同样的声音来赞美学生，因为没有一个人是不喜欢赞美的。每个人都有自己的优点，都有值得钦佩的性格，只是有的不宜觉察罢了。让我们擦亮双眼，让我们用全身心的爱迎接学生，用全身心的爱赞美学生，当然当学生真正有错或犯错时也要对他们严厉批评，决不能姑息迁就，改变师生的尴尬关系，也有可能会改变一个学生的一生，从而也让教师的生活变的更有意义和价值。
　　二、相信奇迹的发生
　　还有的学生由于在初中时学习成绩差，就认为自己不行了，学不好了，从而自暴自弃、破罐子破摔，干什么事情都没有信心。在这一方面我们首先要改变学生的自我评价和自我认识，在学校老师的责任是首当其冲的。要让学生相信每一个人都是自然界最伟大的奇迹，每一个学生都是自然界最伟大的奇迹，我们首先要认识到这一点，其次要让学生认识和相信这一点。要使学生相信自己的能力和潜力无穷无尽，脑力、体能稍加开发，就能超过以前的任何成绩。并且从今天开始就要开发自己的潜力。从而学生才能产生无穷的动力，把精力都用在学习上，不断地提高自己提升自己的水平和价值，改变人生的价值观念，创造人生的羊皮卷奇迹，成为经济建设的有用之才乃至栋梁之才。
　　三、笑对人生、笑对学生
　　作为一名老师，首先要笑对人生、笑对学生。“笑”对任何人都有不可抗拒的力量。北京的一位服务员做法对笔者深有启示，她整天总是面带微笑，有人问她你为什么总是这样高兴呢？难道就没有令你烦心的事吗？她说人生活在世上怎么会没有烦心事？在单位的时候就把烦恼留在家里，回到家里的时候就把烦恼留在单位，这样我就永远没有烦恼啦。从这个小故事里笔者领悟到应该怎样才能做的更好，当人生遇到不如意时，要想到世上种种都会成为过去，要微笑面对，不要把悲伤和情绪带到学校、带给学生；当受到学生的冒犯时，要能想到那是他的无知、那是他年纪尚轻，不要和他一般见识，更不要和他记仇，要微笑面对他的无知，更要用微笑帮他解开人生的疑团，不要再犯类似低级的错误，要让他能自惭形秽自己的无知。笑声中，迷雾散去，拨云见日，让迷途的羔羊找到回家的路；笑声中，一切都将显露本色。另外，笑有助于消化，笑能减轻压力，笑，是长寿的秘方。笑，是通往全世界的钥匙。
　　要想真正把中等专业技术教育做好、做到实处，并不是一件轻松简单的事情，除了要把专业技术精益求精和不断更新以外，还要继续研究学生的心里和生理需求、研究社会的变化和需求，继续更新自己的教学理念和教学方法，以适应新时代对教育的更新的需要！□
　　（作者单位：平顶山外国语学校）