【摘 要】
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不论是教研活动的公开示范课,还是各种不同级别的优质课比赛,通常是气氛活跃,热闹的课堂更容易得到好评.由于物理学科具有自身的特殊性,从物理课堂教学有效性方面冷静地分析
【机 构】
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桂林市逸仙中学 广西桂林 541002
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不论是教研活动的公开示范课,还是各种不同级别的优质课比赛,通常是气氛活跃,热闹的课堂更容易得到好评.由于物理学科具有自身的特殊性,从物理课堂教学有效性方面冷静地分析和思考,高中物理课堂需要适当的“冷场”.本文从课堂节奏、有效设疑、自主学习、教书育人等四个方面阐述高中物理课堂需要适当“冷场”的必要性.
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