【摘 要】
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对学生实施素质教育,培养创新意识和创造能力,是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标.学生在学习上往往随着老师的问、讲团团转,大多被动应付,接受性地学习.在这种情况下
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对学生实施素质教育,培养创新意识和创造能力,是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标.学生在学习上往往随着老师的问、讲团团转,大多被动应付,接受性地学习.在这种情况下,学生的学习自主性和创造能力受到严重的压抑和损害.要想建立一种平等、民主、和谐的师生关系,就要把以教师问、讲为主体的教学,转变为教师引导,学生独立探索、质疑问题、研讨交流的创新学习.
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