【摘 要】
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诗词教学只有在结合本诗词的情境中进行吟诵,以读为主线贯穿课堂始终,在反复涵咏中咀嚼诗词经典,语文课才有语文的味道,学生诗词鉴赏能力才能不断提升。
Poetry teaching ca
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诗词教学只有在结合本诗词的情境中进行吟诵,以读为主线贯穿课堂始终,在反复涵咏中咀嚼诗词经典,语文课才有语文的味道,学生诗词鉴赏能力才能不断提升。
Poetry teaching can only be recited in the context of combining the poems, reading through the classroom as the main line of reading, and chewing the classical poems in repeated cultrines, so that the Chinese class can only have the taste of Chinese and the ability of students’ appreciation of poetry can be continuously improved.
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