【摘 要】
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在义务教育阶段,新课程教学课程标准提出,要将基本的教学思想,渗透到知识内容的讲解中来,对于学生基本学习技能的培养,也列为了课堂中的教学目标,因为学生对于各个科目知识内
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在义务教育阶段,新课程教学课程标准提出,要将基本的教学思想,渗透到知识内容的讲解中来,对于学生基本学习技能的培养,也列为了课堂中的教学目标,因为学生对于各个科目知识内容的运用意识,是非常低下的,这不是少数学生的问题,在初中数学教学中,教师就需要对于学生的数学认知能力,进行有效的提出,引导学生对于知识进行深度的思考,因此,本文就在初中数学教学中,加强对学生应用意识和能力培养探析进行分析总结。
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