【摘 要】
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如何让课件真正为课堂助力,提升学生思维品质?作为一线教师,笔者在亲身实践、大量听课、评课的基础上摘录几个例子,谈一谈自己的想法.rn一、让字词情境成为思维联动的支点rn
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如何让课件真正为课堂助力,提升学生思维品质?作为一线教师,笔者在亲身实践、大量听课、评课的基础上摘录几个例子,谈一谈自己的想法.rn一、让字词情境成为思维联动的支点rn小学阶段的学生思维以视觉为主.离开图像的语言容易造成学生思维的局限,脱离情境的字词教学会束缚学生的能力的发挥.教师在课堂上以课件模拟创设情境,帮助他们从感官上认知,则能有效打破这一桎梏,加深他们对学习内容的理解,促进他们综合能力提升.
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