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随着医学向整体化、综合化和多元化方向发展,与其他自然科学、人文社会科学相互渗透,医学由单纯的生物医学向生物、社会、心理医学转变;医学的目的内涵被放大与深化;医学科技的进步、分子生物学技术的发展、人类基因组奥秘的提示,对诊断、治疗带来了全新的理念;知识的边际化影响了医学教育的知识观、考核观和人才观,使以传授知识为目的的医学教