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【摘
论高中历史教学中德育的渗透
【摘 要】
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【摘 要】教师作为学生的引路人，作为社会主义接班人的直接培养者，必须充分利用各种有利的环境和资源对学生渗透德育，以帮助学生养成自信、豁达的性格，实现德、智、体、美、劳的全面发展。因此一名高中的历史教师在培养学生的德育意识上责无旁贷，我们要充分利用各种机会来培养学生的德育意识，让崇高的德育引领学生健康成长。 【关键词】高中历史;德育;有机结合 中图分类号：G633.51 文献标识码：A
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
【摘 要】班级管理是班主任工作内容的重要组成部分，做好班级管理工作是班主任的分内职责。本文分别从学习管理、思想管理和行为管理这三个方面详细论述班主任班级管理工作的具体落实策略。 【关键词】学习管理;思想管理;行为管理 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）23-0034-02 Strategies for the Development
摘要：在小学基础教学活动中，数学学科教学的有效性有着十分重要的教学意义，而提升小学数学教学质量也成为众多教师所关注和重视的教学问题。因此，本文提出了在小学数学中开展趣味应用题教学活动，以便能达到更为理想的教学效果。本文也将针对这个问题展开深入分析，并且提出几点关于趣味应用题教学有效开展的策略。 关键词：小学数学教学;趣味教学;应用题;教学策略 保证教学活动的趣味性有着十分重要的意义，在数学应用
摘要：开展足球游戲活动是提高幼儿体育运动兴趣及体育参与意识、增强幼儿体质体能、磨练幼儿意志品质的重要举措，本文主要在分析幼儿园足球游戏活动开展原则的基础上，探讨幼儿园开展足球活动的具体策略，力求提供有价值的参考。 关键词：幼儿园;足球游戏活动;开展策略 足球游戏活动以游戏为形式，以足球运动技能为内容，是幼儿园体育教学与户外活动的重要组成部分。幼儿园充分认识并遵循足球游戏活动的各项开展原则，并采
【摘 要】初一是比较关键的一年，这一年是学生从小学到初中的衔接期。对于刚升初中的学生，在学习数学的过程中，数学教师的变化、数学学习内容的变化，都会让他们难以适应新的学习生活。对此，初一的数学教师要承担好引导者的责任，帮助学生快速适应初中的数学学习模式。 【关键词】数学;小升初;衔接;教学探究 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）14-00
【摘 要】在教育事业不断创新进步的今天，教师应该具备将创新能力和各个学科进行融合的教学能力，在实际教课的过程中培养出具备创新能力的学生。在学生的发展阶段，创造能力要比掌握知识更重要，书本上的知识是有限的，但是创新能力却是无限的。因此，在进行语文教学时，初中教师应该重视培养学生在创新方面的能力，结合课堂上的内容对学生进行思维的启发，对学生创新能力进行更好的挖掘，并且实现学生创新能力的发展。 【关
【摘 要】中国拥有几千年的悠久历史，古代文人学者们用散文的方式创作了无数经典的文章典籍，这是对中国传统文化、先贤智慧的继承与发展，学生对古代散文的学习有利于其培养良好的文化素养、思想品格。教育工作者要充分利用好主题探讨、散文审美、情景教学等各种创新方式，激发学生的学习热情，深化古代散文教育成果，为高中生的学习成长增添新的动力。 【关键词】高中;古代散文;教学价值;教学策略;分析 中图分类号：
【摘 要】從小学语文学科的教学重要性来看，其是学生在成长过程中所接受到的启蒙教育，也是学生的基础教育，关乎着学生未来的学习、工作及生活。所以小学教育工作者和我国相关教育部门一直以来都十分注重小学语文的学科教学。尤其是随着我国教学活动的不断发展，“通过一些积极的教学手段，促进学生语文教学效率的提高，发挥小学语文学科的价值，提升学生的语文综合素养”是当前小学阶段语文教育工作者的重要教学要求。为此，我
【摘 要】随着新课改的不断推行，教育部门将素质教育视为中小学教学的核心理念，教师在进行课堂教学时也都及时转换了教育思想，坚定“以生为本”理念，将培养学生的核心素养作为主要目标，积极地对授课模式进行创新，让学生可以在课上自由地发散思维并获得实践机会，从而实现核心素养的发展。基于此，本文将以小学数学学科为例，介绍小学数学核心素养特质，并深入探析建构方法，希望能为各位同仁提供有效参考。 【关键词】小
摘要：在疫情防控特殊时期，为落实义务教育目标，教师纷纷开展线上教学活动，旨在通过在线教学引领学生强化核心素养，在学习生活中有所收获。其中，教法与教学成效检测是线上教学的关键，关乎线上教学科学性、合理性、可行性，是特殊时期教学研究的热点问题。本文通过探析初中数学在特殊时期线上教学方法与成效检测，以期完成初中数学“停课不停学”育人任务，推动线上教学活动与时俱进。 关键词：初中数学;特殊时期;线上教学