切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于PI演算的反XML重写攻击安全模型验证
基于PI演算的反XML重写攻击安全模型验证
来源 :微计算机应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ribenandchina
【摘 要】
:
设计出一个安全模型后,要严格验证其是否满足安全需求是非常重要和必要的。利用形式化方法来检验模型是否满足了安全协议是一种有效的手段。本文针对XML重写攻击,设计出了一个
【作 者】
:
吴铮
段友祥
【机 构】
:
中国石油大学计算机与通信工程学院
【出 处】
:
微计算机应用
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
PI演算
SOAP
XML重写攻击
验证
Pi - Calculus
SOAP
XML Rewriting Attack
Verify
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
设计出一个安全模型后,要严格验证其是否满足安全需求是非常重要和必要的。利用形式化方法来检验模型是否满足了安全协议是一种有效的手段。本文针对XML重写攻击,设计出了一个反XML重写攻击的安全模型,然后运用Pi演算形式化方法验证了其有效性、真实性和安全性。
其他文献
为在线学习提供有效的反馈
在教与学的过程中,学生与教师都会提出反馈,也会收到反馈。课程应该提供不会让人感到威胁的环境,学生在其中能够向教师和其他学生充分地表达自己。学生需要得到针对他们工作和表
期刊
有效的反馈
在线学习
在线教学
effective feedback
online learning
online teaching
鸡常见呼吸道疾病治疗
鸡慢性呼吸道疾病又称鸡支原体病,是由支原体引起的一种以呼吸困难、呼吸有哕音、鸡体消瘦为特征的传染病。该病发病快、致死率高,不同鸡种、日龄、性别的鸡,一年四季均可发生,尤
期刊
慢性呼吸道疾病
鸡支原体病
疾病治疗
呼吸困难
一年四季
传染病
致死率
消瘦
课件与开放
最近,中国大陆风靡一时的美国课件给我们国人简直上了一课,这难道也是一种文化侵略吗?我现在很难回答这个带有政治色彩的问题。如果你去问课件开发者,或者翻译者,我想他们也不会直
期刊
课件
开放
中国大陆
文化侵略
政治色彩
开发者
翻译者
大家庭
远程教育的变迁:新技术与成本结构变化
本文将首先回顾远程教育的经典定义及基本理论,如Otto Peters的远程教育工业化理论等。这类经典远程教育的实践代表首推广泛使用印刷和广播技术的英国开放大学。传统的远程教
期刊
远程教育
成本-效益分析
交互
协作
学习对象
distance education
cost-effectiveness analysis
inter
21世纪高等教育:开放与远程学习面临的挑战——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
我们生活在一个非同寻常的时代。这个世界以前从来没有像现在这么繁荣,从来没有这么多的人像现在这样健康长寿的活着,我们从来没有见到过如此令人眼花缭乱的技术,也从来没有达到
期刊
教育论坛
远程学习
主题报告
世界
高等教育
开放
健康长寿
教育水平
家禽一氧化碳中毒的诊治
1临床症状 轻度中毒:病鸡流泪、呕吐、咳嗽、呼吸困难等.
期刊
一氧化碳中毒
诊治
家禽
临床症状
呼吸困难
病鸡
呕吐
咳嗽
畜牧大市向畜牧强市转变的着力点在哪里——关于加快达州市畜牧产业化经营的调研报告
1 优势与潜力达州市是畜牧大市,主要畜牧业指标位居全省第五位.去年畜牧总产值已达56.15亿元,占农林牧渔业总产值的46%,已接近纯农业产值.
期刊
畜牧业
产业化经营
达州市
拓展积极体验 引导写作创新——对大学作文教学的思考
"基础写作"是大学基础课程,在推进素质教育中具有特别重要的地位。但是,学生害怕学、老师害怕教,已成为大多数学校的教学状态。本文从积极心理学的角度,对学生作文写作创新原动
期刊
积极体验
乐趣
创新
牛放线菌病诊治
放线菌病是牛、马、猪、人易患的一种多菌性慢性传染病,该病以牛多发,其病原为牛放线菌、林氏放线杆菌。其侵袭部位主要集中在头、颈、颌下及乳房部,其中又以颌下发病为多,其原因
期刊
放线菌病
牛
诊治
慢性传染病
放线杆菌
口腔黏膜
季节性
发病
高等教育评估:美国的基本模式
本文简述了美国高等教育领域评估教育提供者的几种基本模式及其特征,分析了这些模式的优缺点,并就如何推动我国高等教育评估的发展提出了建议.
期刊
美国
高等教育提供者
评估
模式
USA
higher education providers
assessment
models
与本文相关的学术论文